日本不卡一区二区-在线天堂av-蜜臀av一区二区三区-在线观看网页视频-成人动态视频-欧美丰满艳妇bbwbbw-天堂网中文-污污网站免费在线观看-69国产视频-先锋影音亚洲-国产农村妇女精品-黄色片地址-欧美老女人视频-色狠狠av老熟女-呦女精品

 南京惠言達電氣有限公司成立于2019年，座落在南京六合市商圈。9年備件銷售積累，公司主要經營歐、美等國的閥門、過濾設備、編碼器、傳感器、儀器儀表、及各種自動化產品，公司全力貫徹“以質優(yōu)價廉的產品和完善到位的技術服務客戶”的經營宗旨，服務于國內的流體控制和自動化控制領域。節(jié)省了中間環(huán)節(jié)的流轉費用，能夠把更優(yōu)惠的價格提供給用戶。通過發(fā)展我司已經自動化設備和備件供應商，主營產品廣泛應用于冶金、造紙、礦山、石化、能源、集裝箱碼頭、汽車、水利、市政工程及環(huán)保以及各類軍事、航空航天、科研等領域。
圖片可能與實物存在差異，訂貨前請聯(lián)系本司確認

 己欲平靜以聽其辭，觀其事、論萬物、別雄雌。雖非其事，見微知類。

Krom電磁閥VG50R03NT33DMVZ掌握在售

 KROM SCHRODER電磁閥VG50/39R10NT33 
KROM SCHRODER電磁閥VG65/49R10NT33  
KROM SCHRODER電磁閥VG40/33F10NT33 
KROM SCHRODER電磁閥VG50/39F10NT33 
KROM SCHRODER電磁閥VG65/49F10NT33  
KROM SCHRODER電磁閥VG15/12R18NT31 
KROM SCHRODER電磁閥VG25/15R18NT31 
KROM SCHRODER電磁閥VG15R03NT31DMVZ  
KROM SCHRODER電磁閥VG20R03NT31DMVZ 
KROM SCHRODER電磁閥VG25R03NT31DMVZ 
KROM SCHRODER電磁閥VG40R03NT33DMVZ  
KROM SCHRODER電磁閥VG50R03NT33DMVZ 
KROM SCHRODER電磁閥VG50F03NT33DMVZ 
KROM SCHRODER電磁閥VG65F02NT33DMVZ 
KROM SCHRODER電磁閥VG15R03LT31DMVZ 
KROM SCHRODER電磁閥VG20R03LT31DMVZ 
KROM SCHRODER電磁閥VG25R03LT31DMVZ 
KROM SCHRODER電磁閥VG40R03LT33DMVZ
KROM SCHRODER電磁閥VG50R03LT33DMVZ 
KROM SCHRODER電磁閥VG50F03LT33DMVZ 
KROM SCHRODER電磁閥VG65F02LT33DMVZ

Krom電磁閥VG50R03NT33DMVZ掌握在售

 貿易也稱通商，是指跨越國境的貨品和服務交易，一般由進口貿易和出口貿易所組成，因此也可稱之為進出口貿易。對于貿易專業(yè)人才的培養(yǎng)，要使培養(yǎng)出來的人才能夠為區(qū)域經濟服務，并且要以培養(yǎng)秀技能型貿易人才為目標，對于課程體系建設要以外貿類就業(yè)崗位所需的職業(yè)能力為基礎，進行科學合理的配置；以靈活吸引人的教學方法為依托;重視實訓基地的作用；建立有相關實踐技能并且能力較強的教學隊伍。基于以上目標，對貿易專業(yè)人才進行培養(yǎng)，使其學以致用，學有所用。

2高職院校貿易專業(yè)人才培養(yǎng)存在的問題

2.1培養(yǎng)對象不適應經濟社會發(fā)展的實際需求

當前,高職院校貿易專業(yè)的人才培養(yǎng)目標大都是：要有熟練的英語和計算機使用能力,要熟悉貿易的大致方針,還要求掌握貿易本身的專業(yè)知識和相關法律法規(guī)。這樣的培養(yǎng)方式看似面面俱到，但卻雜而不精，培養(yǎng)的人才寬泛雷同,雖有過高的定位,但卻是紙上談兵，空有理論沒有實踐,導致該專業(yè)的學生缺乏實踐能力和創(chuàng)新能力,無法適應新時代、新背景下社會對于貿易專業(yè)人才的需求。

2.2供需之間存在嚴重脫節(jié)

大多數(shù)高職院校在課程體系的設置時,常常注重理論的分析講解，并不重視對人才培養(yǎng)目標的深入研究、探討,華而不實，使得不同院校之間的課程體系雖保持一致,但培養(yǎng)出來的人才無法適應工作崗位的多變性需要。還有部分高職院校為了使貿易專業(yè)的學生了解更多的相關知識，課程設置的過于寬廣,科目繁多,終適得其反，使得學生分不清主次，抓不住重點，眉毛胡子一起抓。高職院校在專業(yè)課程的設置上,過于注重學生的理論分數(shù)，而輕視實踐操作,過多地開設了貿易理論、WTO概論、而對貿易單證制作、外貿函電、報關實務等實踐性專業(yè)課程的涉及微乎其微,使學生工作時變得眼高手低，不能腳踏實地，也就很難完成相關的工作和業(yè)務。

2.3教學方法過于教條

現(xiàn)在的很多院校都有著考試科目的設置方面，只注重學生方法理論的學習的問題，而忽視學生分析問題、解決問題的能力。例如在單證制作、報關報檢等方面學生的實踐經驗*不夠，常常一頭霧水,*不能科學地、合理地利用實踐的技能和方法。對于教育部曾提出的,各高校要積極引進國外原版教材供教師、學生學習,并要逐步開設雙語課程。部分高職院校雖響應號召，實施專業(yè)課的雙語教學,但真正起到的作用卻差強人意。

2.4師資力量過于薄弱

高職院校的專業(yè)教師中存在著較大比例的教師，根本沒有切身體會過貿易工作,只是對于書本知識較為熟悉，無法對外貿領域的新形勢加以把握,在教學上只能是給學生們灌輸書本知識,很難為學生們做到理論聯(lián)系實際。

3高職院校貿易專業(yè)人才培養(yǎng)的對策

3.1以崗位需求為核心,培養(yǎng)實用型人才

高職院校人才的培養(yǎng)要以崗位的實際需求為出發(fā)點，為學生們打牢知識基礎、提高綜合素質、注重知識的實用性。貿易專業(yè)人才的培養(yǎng)要針對具體的崗位,真正做到學以致用。這就使得培訓時應該加重實際操作方面的內容，使教育和實際的工作情況緊密結合，培養(yǎng)出適合貿易各個環(huán)節(jié)的專業(yè)的實用型人才。

3.2以就業(yè)為導向,不斷優(yōu)化、完善課程體系

人才主要是為市場提供的，不同的高職院校應以自身實際情況出發(fā)，具體問題具體分析，開設適合自身的課程，打造出無二的精品課程。比如在內蒙古包頭的高職院校，在經濟與貿易的專業(yè)，可以開設“鋼鐵貿易”特色課程。課程體系上應盡量刪繁就簡，分清主次，在注重理論教育的同時，更要注重實踐課程的開展。如刪除應用作文寫作課程，合并貿易理論和經濟學課程。有效合理利用課程、課時。

3.3豐富教學方法,提升學生動手實踐操作能力

在傳統(tǒng)的教育課程基礎上，加上案例教學法,為學生開闊思維，動態(tài)模擬實際情況、社會背景，使學生養(yǎng)成具體環(huán)境下的反應能力與動手能力。我們還可以使用多媒體教學,應用教學互動性強的課件,寓教于樂。使學生享受課堂，愛上課堂。此外,有條件的高職院校可以開展合作辦學的教學模式，讓更多的學生可以享受出國交流與學習的機會。

3.4建立雙師型教師團隊

對于貿易專業(yè)的教師空有理論知識，嚴重缺少相關實踐的問題，高職院校應對教師隊伍的建設更加嚴格,可以采取與外貿單位建立合作伙伴關系的形式，對缺少實踐經驗的教師派遣到外貿單位加以學習，以彌補自身不足。學院也要制定實行相應的配套措施，以保障教師到企業(yè)工作學習的有效開展，以提高學生能力，教師水平，學校實力。高職院校也可以換一種模式，讓秀的外貿從業(yè)人員來學校進行實踐教學，以提高學生的動手實踐能力。

4結語

秀的人才一定是有豐富的知識底蘊以及越的動手能力的，這就要求我們高職院校在注重培養(yǎng)學生量的同時，更要注重學生質的培養(yǎng)。為了保障學生能力的提高，就要加強教師隊伍的建設，言傳身教，對學生們加以影響。這也就要求我們的高職院校在選人、用人方面有所標準，嚴格把控。并且應該與相關外貿單位建立起合作伙伴關系，以適應不斷變化的形勢，及時調整教育內容，培養(yǎng)出既理論方面的知識，又能夠勝任當前崗位的實用型人才。